home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Magnum One / Magnum One (Mid-American Digital) (Disc Manufacturing).iso / d26 / highschl.arc / HIGHSCHL.TXT next >
Encoding:
Text File  |  1990-08-12  |  9.0 KB  |  157 lines
  1. Morbidity and Mortality Weekly Report
  2. Thursday  June 14, 1990     
  3.  
  4. Current Trends
  5.  
  6. HIV-Related Knowledge and Behaviors Among High School Students -- 
  7. Selected U.S. Sites, 1989 
  8.  
  9.     Since 1987, state, territorial, and local departments of education
  10. have periodically assessed human immunodeficiency virus (HIV)-related 
  11. knowledge and behaviors among high school students (13-18 years of age) 
  12. in their jurisdictions (1). This report presents selected data from 
  13. surveys conducted by departments of education in 30 states, 10 cities,
  14. and two territories during February-May 1989. 
  15.  
  16.     A questionnaire for anonymous self-administration was developed by
  17. representatives from 71 state, territorial, and local departments of
  18. education, with technical assistance from CDC. The questionnaire
  19. contained 39 questions: five for assessing demographic characteristics
  20. of respondents, 26 for HIV-related knowledge and beliefs, and eight for 
  21. intravenous (IV)-drug use and sexual behaviors. Each department of
  22. education chose which of the 39 questions to administer: all sites
  23. administered questions that assessed demographic characteristics and
  24. HIV-related knowledge and beliefs; 25 sites, questions that assessed
  25. IV-drug-use behaviors; and 19 sites, questions that assessed sexual 
  26. behaviors.
  27.  
  28.     Sampling schemes varied among the 42 sites. Eleven sites* drew
  29. probability samples from well-defined sampling frames of schools and
  30. students, which allowed weighted results of known precision to be 
  31. computed. Ten sites** also drew probability samples of both schools and 
  32. students. However, documentation necessary to weight the data or to 
  33. estimate precision was not available. In general, the 21 other sites*** 
  34. drew nonprobability samples of either schools or students.
  35.  
  36.     School response rates ranged from 27% to 100%; student response 
  37. rates ranged from 41% to 92%. Sample sizes ranged from 303 to 10,279
  38. students (Table 1). From 33% to 86% (median: 62%) of students from all
  39. sites reported having been taught about acquired immunodeficiency 
  40. syndrome (AIDS) or HIV infection in school. The percentage of students
  41. from all sites who reported having discussed AIDS or HIV infection with 
  42. their parents or other adults in their families ranged from 43% to 69%
  43. (median: 56%).
  44.  
  45.     Varying proportions of students knew that AIDS or HIV infection 
  46. cannot be transmitted by blood donation (32%-75% (median: 58%)),
  47. mosquito or other insect bites (22%-67% (median: 48%)), use of public 
  48. toilets (44%-85% (median: 73%)), or blood tests (59%-82% (median: 
  49. 73%)). Most students knew that AIDS or HIV infection can be transmitted 
  50. by sharing needles used to inject drugs (93%-100% (median: 98%)) or 
  51. from having sexual intercourse without using a condom (74%-98% (median: 
  52. 88%)) (Table 2).
  53.  
  54.     Rates of reported IV-drug use varied: 2%-5% of students (median:
  55. 3%) reported ever injecting cocaine, heroin, or other illegal drugs,
  56. and 0.2%-3% (median: 0.9%) reported sharing needles used to inject any
  57. drugs. In all but one site, more male than female students reported 
  58. these behaviors (Table 3).
  59.  
  60.     Rates of reported sexual intercourse also varied: 27%-76% of
  61. students (median: 56%) reported having had sexual intercourse at least
  62. once. In addition, 7%-40% (median: 21%) reported ever having had four 
  63. or more sex partners. At each site, more male than female students
  64. reported having had sexual intercourse at least once and ever having
  65. had four or more sex partners (Table 4).
  66.  
  67. Reported by: S Adams, Alabama State Dept of Education. M Towery,
  68. Arkansas Dept of Education. R Rich, Los Angeles Unified School Dist; J
  69. Campana, San Diego Unified School Dist; M Lam, San Francisco Unified
  70. School Dist; W White, California State Dept of Education. D 
  71. Sandau-Christopher, State of Colorado Dept of Education. J Arns,
  72. Delaware State Dept of Public Instruction. J Sadler, District of
  73. Columbia Public Schools. G Davis, Georgia Dept of Education. A
  74. Horiuchi, Hawaii Dept of Education. J Hummer, Idaho Dept of Education.
  75. J Harris, Iowa Dept of Education. J Grosko, Kansas State Dept of
  76. Education. I Mudd, Kentucky Dept of Education. D Frost, Louisiana State 
  77. Dept of Education. J Cohen, Massachusetts Dept of Education. W Jubb,
  78. Michigan Dept of Education. C Hungerford, Missouri Dept of Elementary 
  79. and Secondary Education. D Chioda, Jersey City Board of Education; D
  80. Cole, New Jersey State Dept of Education. K Gaylord, New Mexico State 
  81. Dept of Education. G Abelson, New York City Board of Education; A 
  82. Sheffield, New York State Education Dept. R Frye, North Carolina Dept 
  83. of Public Instruction. C DeRemer, North Dakota Dept of Public 
  84. Instruction. K Stofsick, Ohio Dept of Education. J Richter, Oklahoma
  85. State Dept of Education. J Warren, Oregon Dept of Education. M Sutter,
  86. Pennsylvania Dept of Education. E Rosado, Puerto Rico Dept of 
  87. Education. A Ferreira, Rhode Island Dept of Education. M Carr, South
  88. Dakota Dept of Education and Cultural Affairs. E Word, Tennessee State
  89. Dept of Education. M Peterson, Utah State Board of Education. S Tye,
  90. Dept of Education, Government of the Virgin Islands. P Hillard, Seattle 
  91. Public Schools; P Baldwin, Washington State Education Dept. B Johnson 
  92. Biehr, Chicago Public Schools, Illinois. D Scalise, The School Board of 
  93. Broward County; AN Gay, The School Board of Dade County, Florida. P 
  94. Simpson, Dallas Independent School Dist, Texas. Div of Adolescent and 
  95. School Health, Center for Chronic Disease Prevention and Health 
  96. Promotion, CDC. 
  97.  
  98. Editorial Note: From 1988 to 1989, the number of state, territorial,
  99. and local departments of education that conducted surveys about 
  100. HIV-related knowledge and behaviors among high school students nearly 
  101. tripled (from 15 to 42). This increase represents a notable step toward 
  102. establishment of state, territorial, and local school-based 
  103. surveillance systems for monitoring priority health-risk behaviors
  104. among high school students. 
  105.  
  106.     HIV-related knowledge and behaviors among high school students are
  107. cause for concern throughout the United States. Most importantly, these 
  108. surveys indicate that many students are at risk for HIV infection 
  109. because they use IV drugs and share needles or because they have sexual 
  110. intercourse with multiple partners. Many of these findings are similar
  111. to those from surveys conducted in 1988 (1).
  112.  
  113.     Although the findings in this report are based on a combination of
  114. probability and nonprobability samples and comparisons of data among
  115. sites should be made with caution, these results have assisted in 
  116. planning and evaluating broad programs in individual cities and states. 
  117. For example, the Michigan Department of Education used results from its 
  118. 1988 and 1989 surveys to assist the State Board of Education in 
  119. supporting school-based HIV education programs that help students avoid 
  120. behaviors that result in HIV infection. 
  121.  
  122.     In addition to determining the prevalence of HIV-related risk 
  123. behaviors among high school students, surveys of this type should be
  124. used to measure the prevalence of other priority health-risk behaviors, 
  125. such as drug, alcohol, and tobacco use; imprudent dietary patterns; 
  126. inadequate physical activity; behaviors that result in intentional and
  127. unintentional injuries; and sexual intercourse that can result in 
  128. sexually transmitted diseases or unintended pregnancies. State, 
  129. territorial, and local departments of education have worked with CDC
  130. and other federal agencies to develop the Youth Risk Behavior 
  131. Surveillance System. This system, implemented in 1990, will be used to
  132. periodically measure changes in these priority health-risk behaviors. 
  133. To increase the number of sites with probability samples of ninth-
  134. through 12th-grade students and the comparability of data among sites,
  135. CDC is providing intensive technical assistance to interested 
  136. departments of education. Departments of education can use the results
  137. from these surveys to plan and evaluate comprehensive school health 
  138. education programs that help students avoid these priority health-risk
  139. behaviors.
  140.  
  141. Reference 
  142.  
  143. 1. CDC. HIV-related beliefs, knowledge, and behaviors among high school 
  144. students. MMWR 1988;37:717-21.
  145.  
  146. * Delaware, District of Columbia, Hawaii, Iowa, Kentucky, 
  147. Massachusetts, Pennsylvania, and South Dakota; Dallas, Jersey City, and 
  148. Miami.
  149.  ** Alabama, Arkansas, California, Louisiana, Michigan, Missouri, 
  150. Oregon, and Rhode Island; Chicago and Seattle.
  151.  *** Colorado, Georgia, Idaho, Kansas, New Jersey, New Mexico, New
  152. York, North Carolina, North Dakota, Ohio, Oklahoma, Puerto Rico,
  153. Tennessee, Utah, Virgin Islands, and Washington; Fort Lauderdale, Los 
  154. Angeles, New York City, San Diego, and San Francisco. 
  155.  
  156.  
  157.